ADEVARUL.RO Sănătatea românilor, MITUITĂ | Procuror: „Şpăgile date de studenţii de la Medicină au dus la înmulţirea cazurilor de malpraxis în România”

Procurorul Denisa Cristodor din cadrul Secţiei de Urmărire Penală şi Criminalistică (SUPC) din Parchetul General arată în rechizitoriul prin care a trimis în judecată şase profesori de la Universitatea de Medicină şi Farmacie (UMF) din Craiova că una dintre consecinţele fraudării examenelor este înmulţirea cazurilor de malpraxis.

Denisa Cristodor este procuroarea care a investigat, în ultima perioadă, mai multe cazuri de corupţie universitară: prodecanului Facultăţii Finanţe- Bănci din ASE, Iuliu- Cosmin Şerbănescu, al directorului administrativ al UMF Bucureşti, Dan Pahoni, al corupţiei de la Universitatea „Eftimie Murgu” din Reşiţa, sau cel de la Universitatea „Vasile Goldiş” din Arad.

Ancheta de la UMF Craiova

Şase cadre didactice de la Universitatea de Medicină şi Farmacie din Craiova au fost trimise în judecată luna trecută pentru luare de mită după ce ar fi primit de la mai mulţi studenţi bani, bijuterii din aur şi cosmetice, pentru a-i promova la examene. Era vorba de profesorii Dănuţ Firu, Cristina Petrică, Daniela Cernea, Liviu Chirigiu, Ştefana Oana Purcaru şi Lucica Roşu.

Cine sunt profesorii acuzaţi

1.    Lucica Roşu (64 de ani)- titular al cursului ,,Microbiologie, virusologie, parazitologie”;
2.    Dănuţ Firu (50 de ani)- titular al disciplinelor ,,Biochimie” şi ,,Chimia materialelor dentare”;
3.    Ştefana Oana Purcaru (40 de ani) –  asistent la disciplina ,, Biochimie”;
4.    Liviu Chirigiu (52 de ani) – titular al disciplinelor “Chimie analitică, chimie sanitară” şi “Toxicologie medico- legală”;
5.    Cristina Petrică (64 de ani) – titular al disciplinei ,,Patologie generală”
6.    Daniela Cernea (60 de ani)- titular al disciplinei ,,Anestezie. Terapie intensivă. Prim ajutor”.

„Fapt încurajat de cadrele didactice”

Procuroarea Denisa Cristodor arată în rechizitoriu că studenţii în cauză sunt viitoarele cadre medicale, practicieni, “care sub aspectul modului de pregătire didactică/practică pun sub semnul întrebării acumularea cunoştinţelor necesare pentru tratarea pacienţilor, fapt încurajat şi de către cadrele didactice care sunt de asemenea, practicieni în domeniul medical şi care astfel îşi încalcă şi jurământul depus cu ocazia intrării în profesie”.

“De menţionat că urmare a unei pregătiri deficitare în prezent s-au înmulţit în mod semnificativ cazurile de malpraxis, această pregătire fiind cauzată şi de către cadrele didactice care încurajează studenţii în acest sens, primind cadouri sau sume de bani de la aceştia pentru a le facilita promovarea examenelor formal, prin copierea rezolvărilor, cadrele didactice părăsind sălile de examene întru facilitarea copiatului, ca în cazul  profesoarei Daniela  Cernea”.

Au dat examenul ideal: fără profesor în sală

Exemplu dat de aceasta este la  examenul de „Anestezie. Terapie intensivă. Prim ajutor”, când 11 studenţi au strâns bani şi au cumpărat o bijuterie de 400 de lei pe care i-au dat-o, înainte de examen, profesoarei Daniela Cernea. Studenţii au fost lăsaţi să copieze, iar cadrul didactic a părăsit sala, pentru a nu-i deranja din copiat. Toţi concurenţii au primit nota 10. După 40 de minute, studenta Iulia a sunat-o pe profesoară să-i transmită că poate să vină să ridice lucrările.

Iulia: Sunt studentă la Moaşe. Noi avem acum examen.
Cernea: Da.
Iulia: Şi v-am sunat să v-anunţăm că am terminat.
Cernea: Aţi terminat. Gata! Vin şi eu.
Iulia: Da. Bine, bine. La revedere!

Procuror: “Practica oferirii de cadouri, generalizată”

Procuroarea Denisa Cristodor a remarcat faptul că medicii sunt obişnuiţi cu fraudarea examenelor încă din timpul anilor universitari, practica colectei şi oferii de bani sau alte cadouri fiind generalizată , aproape la toate cadrele didactice din cadrul UMF Craiova şi nu doar sporadică, întâmplătoare, nefiind cazuri pasagere. Acest fapt reiese din discuţiile telefonice ale studenţilor, din declaraţiile unui colaborator sub acoperire dar şi din discuţiile şi mesajele cadrelor didactice sau a personalului auxiliar, în cauză fiind continuată urmărirea penală faţă de un număr mare de cadre didactice, respectiv 9.

Sms- urile acuzatoare

Printre probe sunt mai multe sms-uri şi discuţii telefonice. Astfel, un student îi trimite un sms unui profesor:    Am si eu maine examenul la anatomie.grupa 7 seria A,nume: Duna Iulian Nicusor..multumesc frumos!! Vreau sa va mai intreb daca la histologie se poate aranja pe bani cu dr Craitoiu.

Un alt sms, trimis de profeasoara Roşu Lucica unui student, cu subiectele de la examen: “Buna seara . Ai grija de bacteriile mdr si producatoare de beta-lactamaze! Mecanisme,metode de testare! Aveti staf ,klebs si bacili gram neg non-fermentativi. Succes!”

O altă profesoaar transmitea sms-uri unui student: ,,oasele piciorului. Ficatul configuraţie. Articulaţiile degetelor mâinilor.”/ “La practic: complexul QRS semnificatie caracteristici, val normale”/ “La scris muschii ventilatori, reglarea secretiei gastrice mecanusn moral si plasma sangvina compozitia”

„Îţi dai seama că nu sunt toţi genii din gupa aia”

Studenţii discutau între ei, şi îşi dădeau seama că mulţi colegi trec examenul pe şpagă.
Student: Dani, salut! Te deranjez? Tu ai vorbit cu cineva în privinţa paleologiei? PO-ului ăsta? Mă refer dacă ştii ceva de profă, cum …procedează.
Daniel Gabriel: Da.
Student: Şi?
Daniel Gabriel: Am vorbit cu Giorgiana, de la grupa 2.
Student: Aşa.
Daniel Gabriel: Şi ei i-au dus un buchet de flori şi o pereche de cercei.
Student: Ce i-au dus? O pereche de cercei şi mai ce?
Daniel Gabriel: Un buchet de flori. Ca şi noi.
Student: Aşa.
Daniel Gabriel: Şi i-a trecut pe toţi.
Student: Mie-mi zise ăsta, Dani, Motanu’ din grupa 1, ştii? Că la el au trecut tot aşa, toţi. Bă, frate, şi AMAR n-a ştiut o boabă. Bă, o boabă. Îţi dai seama că nu sunt toţi genii din gupa aia. Şi l-a trecut frate cu 5, mânca-ţi-aş. N-a ştiut nici hematia, nici aia, să-i zică.

Tezaurulor de aur de la UMF Craiova

Procuroarea Denisa Cristodor a pus sechestru asigurator pe mai multe sume de bani şi şi pe un întreg tezaur de bijuterii, apropae 500 de bijuterii, găsite la percheziţii la profesoarele cernea şi petrică.  Bijuteriile au fost depuse la Trezorieria Statutului.

La Daniela Cernea s-au găsit zeci de bijuterii din aur, cele mai scumpe: 5 inele – 14,64 grame, 3 coliere diverse modele cu pandantive – 11,42 grame, 6 coliere diverse modele – 79,18 grame, 7 brăţări fără pietre diverse modele- 76,60 grame, 6 brăţări cu pietre- 22,90 grame, 32 de cercei diverse modele cu pietre- 64,60 de grame, 18 cercei diverse modele fără pietre- 37 de grame ş.a.
Similar, la Cristina Petrică s-au găsit zeci de bijuterii din aur, printre care sunt enumerate: 12 cercei cu pietre- 14,70 grame, 14 cercei fără pietre- 16,57 grame, 5 lănţişoare diverse modele- 9,00 grame, 5 brăţări model lanţ- 14,06 grame.

În esenţă cazul priveşte modul în care zeci de studenţi dădeau bani, sume care plecau de la 100 de lei/student şi ajungeau la 100 de euro/student, sau bijuterii pentru promovarea unor examene. Apetenţa pentru bijuterii a  unor profesoare era renumită în întreaga facultate, potrivit interceptărilor.

“Să punem toţi mai mult, că nu pun eu mai mult”

Astfel, doi studenţi discutau la un examen al Cristinei petrică să strângă bani de la toţi colegii de grupă, dr că suma de 50 de lei era prea mică, şi ar fi cumpărat o bijuteri modestă, de doar 900 de lei. Discuţiile erau ca fiecare student să cotizeze 70 de lei. În final, studenţii au strâns câte 100 de lei de fiecare.

Nichi: Ia zi-mi ţi mie cine a hotărât să pună câte 50 de lei pentru ăstea?
Adelina Ionela: Poftim?
Nichi: Cine a hotărât să pună câte 50 de lei?
Adelina Ionela: Mai mulţi din grupă.
Nichi: Mai mulţi, cum ar fi cine? Zi-mi şi mie câţva.
Adelina Ionela:  Lori, Mădă, Simona, doamna Tatina, Girsi, eu, Andu.
Nichi: Păi şi ce fac dacă pun 50 de lei? De cât îi duc ăşteia aur?
Adelina Ionela: Păi de cât vine. Nu ştiu de cât vine. Cât vine. 50 înmulţit cu 18 …
Nichi: 50 ori, da, ori 18. 5 ori 10, 50, 5 ori 5…
Adelina Ionela: 9 milioane nu vin aşa.
Nichi: Da, 9 milioane. Şi e un milion trei sute gramul de aur sau un milion două sute câte e. Şi ce faci, îi iei 8 grame? Adică căcat. E nimic pentru ea.
Adelina Ionela: Băi dă-o-n colo!
Nichi: O grupă întreagă. Zice că e de râs.
Adelina Ionela: Ei, da! Mă laşi!
Nichi: Pe bune. Păi să pui 5 sute de mii de persoană mie mi se pare puţin.
Adelina Ionela: Nichi, ascultă-mă! Bine. Pune tu mai mult atunci dacă vrei.
Nichi: Păi nu pun eu mai mult. Să punem toţi mai mult, că nu pun eu mai mult. De ce? Pun eu pentru restul?! Punem toţi

Student: „Nu mai învăţa, îi dăm aur!”

După ce s-au strâns banii, şi s-au cumpărat bijuteriile, doi studenţi discutau cum o să copieze la examen.
Student: Când  te apuci să înveţi?
Daniel Gabriel: După amiază.
Student: După amiază. Şi ce  înveţi, înveţi decât laboratoarele?
Daniel Gabriel: Cam aşa ar trebui.
Student: Şi la curs îţi iei casca.
Daniel Gabriel: Adică cum îmi iau cartea?
Student: Cască.
Daniel Gabriel: A, cască?  Nu mă, ce ai, după telefon.
Student: A, păi o merge?
Daniel Gabriel: Păi, la ce … (nn – trivial) îi dăm aur, mă?
Student:  A mea.
Daniel Gabriel: Îi dăm aur ca să ne lase să copiem la scris şi poţi să copiezi  cu cartea în braţe.
Student: Nu cred asta.
Daniel Gabriel: Nu crezi?
Student: Ai auzit tu?
Daniel Gabriel: Mă, nu am auzit că cartea în braţe, dar mi-a  zis DOMI că  poţi să copiezi, că te lasă să copiezi, adică dacă ai telefonul sub bancă, nu e nicio   problemă.
Student: A, adică n-o deranjează.

Articolul integral îl puteți citi pe adevarul.ro